虚拟模拟器在输尿管镜培训中应用的初步探讨

作者： 张弋 ; 王刚 ; 柳金顺 ; 于澄钒 ; 王驭良 ; 朱鹤 ; 那彦群

摘要：目的评估虚拟模拟器UroMentor^TM在输尿管镜培训中的应用价值。方法30名泌尿外科医师按单独完成输尿管镜例数〈20例和≥20例分成2组，分别为18名及12名。应用左输尿管下段取石模拟操作进行初评，包括：总操作时间、输尿管插管时间、损伤致出血点的数目、尝试插管次数以及综合总体评分（GRS），连续训练48h后复评并与初评比较。结果经过模拟器训练后所有受试者总操作时间明显缩短[（333±32）s及（228±18）S，P=0．001]，GRS评分明显改善（24．4±2．1及28．1±1．2，P=0．010）。少（无）经验组和有经验组初评总操作时间[（405±40）S及（262±22）s，P=0．014]、复评总操作时间[（276±12）s及（179±9）S，P=0．000]及初评GRS评分（19．6±2．5及29．2±1．3，P=0．009）、复评GRS评分（25．0±1．1及31．2±0．7，P=0．002）差异均有统计学意义。独立完成的输尿管镜例数与GRS评分相关（初评r=0．705，复评r=0．756）。结论虚拟模拟器UROMentor^TM可以成为输尿管镜技能培训及评估的有效工具。

关键字： 输尿管镜    教学    虚拟现实    模拟器    技能培训      

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